庐江县城南小学积极探索共建策略与家庭教育相结合的模式。该校致力于赋能家长和学生，通过共建活动，促进家校合作，优化家庭教育环境。城南小学的实践旨在培养学生的综合素质，同时提高家长的育儿能力。该校的实践与探索为小学阶段的家庭教育提供了新的思路和方法。

本文目录导读：

1. 赋能共建策略的内涵
2. 庐江县城南小学赋能家庭教育的实践
3. 赋能共建策略在家庭教育中的意义

在当今社会，家庭教育的重要性日益凸显，作为孩子成长的第一课堂，家庭教育的成功与否直接关系到孩子的未来发展和社会的整体进步，学校教育也在不断探索与家庭教育的有效衔接，以共同促进孩子的成长，庐江县城南小学作为一所具有前瞻性的学校，积极实施赋能共建策略，赋能家庭教育，取得了显著成效，本文旨在探讨庐江县城南小学在赋能共建策略与家庭教育方面的实践与思考。

赋能共建策略的内涵

赋能共建策略是一种强调共同参与、共享成果的策略，旨在通过多方合作，共同推动事物的发展，在家庭教育领域，赋能共建策略意味着学校与家庭、教师与家长之间的紧密合作，共同为孩子创造良好的成长环境，这种策略的实施，有助于整合教育资源，优化教育环境，提高教育质量。

庐江县城南小学赋能家庭教育的实践

1、搭建沟通平台，促进家校互动

庐江县城南小学通过搭建家长学校、家长委员会等沟通平台，促进家长与学校之间的双向沟通，学校定期举办家长会、家长讲座等活动，让家长了解学校的教育理念、教学方法，同时听取家长的意见和建议，实现家校共同育人。

2、引入家长资源，丰富教育内容

庐江县城南小学充分利用家长资源，邀请具有不同职业背景的家长走进课堂，为学生带来丰富多彩的实践课程，这些课程不仅拓宽了学生的视野，也增强了家长参与孩子教育的意识。

3、开展亲子活动，增进亲子关系

学校组织各种亲子活动，如亲子运动会、亲子阅读等，让家长和孩子共同参与，增进亲子关系，培养孩子的团队协作精神和集体荣誉感，通过这些活动，家长可以了解孩子的需求，更好地进行家庭教育。

4、推广家庭教育知识，提升家长教育能力

庐江县城南小学通过家长学校、校园网站等途径，向家长普及家庭教育知识，帮助家长了解孩子的成长规律，掌握教育孩子的技巧和方法，学校定期开展家庭教育讲座，邀请专家为家长解答困惑，提高家长的教育水平。

赋能共建策略在家庭教育中的意义

1、促进家庭教育与学校教育的有效衔接

通过赋能共建策略，家庭教育与学校教育可以更加紧密地衔接起来，学校可以了解家庭教育的需求，为家庭教育提供支持和指导；家长可以了解学校的教育理念和教学要求，更好地配合学校教育。

2、提升家庭教育的质量

赋能共建策略有助于提升家庭教育的质量，通过学校提供的资源和指导，家长可以更好地了解孩子的需求，掌握教育孩子的技巧和方法，从而提高家庭教育的效果。

3、增强家长的参与感和责任感

赋能共建策略可以增强家长的参与感和责任感，家长通过参与学校的教育活动，了解学校教育的重要性，认识到自己在孩子教育中的责任和作用，从而更加积极地参与和支持孩子的教育。

庐江县城南小学在赋能共建策略与家庭教育方面的实践，为我们提供了宝贵的经验，赋能共建策略是优化家庭教育的重要途径，有助于实现家庭教育与学校教育的有效衔接，提升家庭教育的质量，增强家长的参与感和责任感，赋能共建策略的实施需要学校、家庭、社会等多方面的共同努力，希望更多的学校和家庭能够借鉴庐江县城南小学的经验，共同探索和实践赋能共建策略，为孩子的成长创造更好的环境。